Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia – Resolvendo o paradoxo da iconicidade: o caso dos sinais de Libras

[REVISTA PSICOPEDAGOGIA – Edição 114] Neste artigo os autores trazem a Libras – Linguagem Brasileira de Sinais como forma de comunicação e expressão, com sistema linguístico de natureza visual-motora e estrutura gramatical própria, que constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, e que se origina das comunidades de surdos do Brasil. Dentre as propriedades dos sinais, uma das mais relevantes é a sua iconicidade, ou seja, a sua clareza denotativa. Um sinal é icônico quando seu significado é considerado admissível e pode ser adivinhado. Um paradoxo frequentemente apontado na bibliografia da área é o de que, embora o significado da maior parte dos sinais não possa ser adivinhado a partir da forma desses sinais, uma vez que o observador seja informado acerca do significado desses sinais, a forma passa, então, a ser julgada por eles como bastante admissível para representar esse significado. Leia o artigo: http://revistapsicopedagogia.com.br/detalhes/643/resolvendo-o-paradoxo-da-iconicidade–o-caso-dos-sinais-de-libras